大家好，我是教育科学学院B24学前教育二班的祝孔雪，来自河南省洛阳市孟津区。

在七月到八月初的暑期实践中，我作为教育科学学院的学生，怀着服务社会、传播科学的热情，深入本地科技馆，将主要精力倾注于服务未成年人科普教育，努力在孩子们心中播撒探索未知的种子。

在科技馆核心展区，我充分发挥学前教育专业背景优势，主动承担起面向青少年参观团的导览工作。面对孩子们充满求知欲的眼睛，我努力将复杂的科学原理转化为生动故事与趣味互动。

在“机器人世界”展区，我不仅讲解技术原理，更引导孩子们亲手设计简单指令，让机器人“听从指挥”；在“光影探秘”前，我设计趣味问答，用身边现象揭示光的神奇。通过这种沉浸式体验，成功激发了数百名小观众对科技的热爱与探索欲。

我积极参与科技馆为少年儿童量身定制的“当科技遇上暑假，科技伴成长探索创未来”组织工作。从“大象牙膏”到“色彩的秘密”，我协助专业老师准备实验器材，维护课堂秩序，更化身“科学助教”，指导孩子们动手操作。看到他们亲手实践实验时的欢呼，用肥皂水拉出巨大泡泡时的雀跃，我深刻体会到动手实践对培养科学思维不可替代的作用。该活动惠及超过200名小营员，为他们打开了动手探索科学的大门。

此次科技馆实践，我累计服务未成年人超1000人次，组织参与多场科普课堂活动。这段经历不仅深化了我对科普工作的理解，更让我坚信：每一次耐心的讲解、每一次用心的引导，都是为未成年人的未来播撒希望的微光。我将继续秉持这份责任感，努力成为连接科学殿堂与童真梦想的坚实桥梁，让更多孩子在科技的星空中找到属于自己的光芒。