姓名： 王念利

主讲课程：小学数学课程与教学、小学数学教学案例研究、学前教育评价

主要研究领域： 课程与教学论、教师教育

E-mail: wang_nianli@126.com

邮政编码：450044

通讯地址：河南省郑州市英才街郑州师范学院教育科学学院

教育背景

1991.09-1995.06北京师范大学教育系学校教育专业本科获学士学位

2002.02-2004.06 北京师范大学教育学院教育管理专业获教育硕士学位

获奖及荣誉称号

2010.09 2009-2010 学年度优秀德育导师

2013.12 获得河南省第十一届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛优秀辅导奖。

2015.07 获得河南省教育厅做党和人民满意的好老师师德主题教育活动征文比赛二等奖。

2015.09 2014-2015学年度优秀教师

2015.09 2014-2015学年度优秀德育导师

2016.01 获得第五届教师课堂教学技能大赛一等奖。

论著与科研成果

2016.07 主持结项：河南省教育厅教师教育课程改革研究规划项目《基于河南省教育类课程双导师制研究与实践》。

2015.06 主持结项：河南省教育厅人文社会科学研究规划项目《双导师制下的师范生教学实施能力研究》。

2014.08 主持结项：河南省教育厅教师教育课程改革研究重点项目《基于双导师制教育类实践课程研究》。

2013.09 主持结项：河南省十一五教育科学规划课题《新课程背景下高师< 小学数学课程与教学论>课程研究与实践探索》。

2009.09 主持结项：河南省十一五教育科学规划课题《新课程理念下课堂教学有效生成研究》。

2016.07 《数学教学要关注学生的真正理解》，发表于《教学与管理》（中文核心）。

2015.04 《小学数学教学中学生答非所问现象探析基于教师提问行为的视角》发表于《教学与管理》（中文核心）。

2014.10 《教育类课程推行双导师制的实践与思考》，发表于《社科纵横》（社科类核心）。

2014.07 《农村教师脱产研修中的三角置换政策与模式研究》，河南省教育厅教学成果一等奖（第二参与人）。

2012.07 《三角置换在农村教师脱产研修中的尝试基于高师院校职责视角的思考》，发表于《中小学教师培训》。

2005.09 《河南省小学数学骨干教师教育科研现状调查》，发表于《教学与管理》（中文核心）。

2005.18 《小学新教师入职初期求助行为分析》，发表于《当代教育科学》（中文核心）。

学术与社会兼职