姓名：张琳琳
主讲课程：教育管理学、教育学、大学生劳动教育
主要研究领域：职业教育管理与政策、比较职业教育
邮政编码：450044
通讯地址：河南省郑州市英才街郑州师范学院教育科学学院
教育背景
2009.09-2011.07 南阳师范学院旅游管理专业，获管理学学士学位
2011.09-2014.07 河南大学职业技术教育学专业，获教育学硕士学位
2020.09-2024.06 西北师范大学教育领导与管理专业，获教育学博士学位
获奖及荣誉称号
1.2015年3月评为郑州师范学院“精神文明建设工作先进个人”
2.2015年6月3日在“聋哑舞团”爱心助残接力传递活动中，获得“优秀组织者”荣誉称号
3.2017年3月被评为“郑州师范学院精神文明建设工作先进个人”
4.2017年 12月评为郑州师范学院“传统文化传播志愿者培训之中国传统茶文化”活动 一等奖
5.2018年3月被评为“郑州师范学院精神文明先进个人”
6.2018年9月被评为“郑州师范学院文明教工”
7.2019年5月“郑州师范学院五四青年 二等奖”
论著与科研成果
（一）主持、参与的项目
1.2024年河南省哲学社会科学青年项目：新质生产力视角下河南高等职业教育高质量发展研究，项目编号：2024CJY087，在研，主持；
2.2021年度甘肃省优秀研究生“创新之星”项目：异文化融合对异地学生心理归属感的质性研究——基于5名在读博士生的跟踪访谈，项目编号：2021CXZX-199，结项，主持；
3.2023年度河南省教育科学规划项目一般项目：技术伦理视阈下应用本科高技能人才培养模式研究，项目编号：2023YB0236，结项，主持；
4.2024年度河南省高校人文社科项目（资助项目）：中德比较视角下技能社会的实现机理与路径研究，项目编号：2024-ZZIH-086，在研，主持
5.河南省第二批普通高等教育“十四五”规划教材立项（重点关键领域系列核心教材）：《教育管理学》第二主编，在研，第二参与。
6.河南省教育厅教师教育课程改革研究项目：河南省特殊教育教师信息技术应用能力现状与提升路径；结项编号：2020-JSJYYB-091，2021年，已结项，参与：第三名，经费：2万；
7.河南省教育厅教师教育课程改革研究项目：基于国培计划“双导师制“队伍建设研究，结项编号：2016-JSJYYB-148，2017年，已结项，主持，经费：0.8万；
8.河南省职业教育教学改革研究项目：职业教育集团化多元主体作用及政策研究，结项编号：ZJA13049，2014年，已结项，参与：第一名，经费1万；
9.郑州师范学院思想政治工作科研规划项目：网络环境下大学生信贷消费现状的分析与引导，结项编号：SXZZ-201704，2018年，已结项，参与：第一名，经费：2万；
10.郑州师范学院本科教学改革研究一般项目：地方性应用型师范高校教育学专业人才培养模式探析，结项编号：JXGG-2062，2020年，已结项，主持，经费：0.6万；
11.郑州师范学院本科教学改革研究一般项目：新基建背景下一流课程建设与应用的迭代研究，立项编号：JXGGYB-65211608，2021年，在研，主持，经费：0.6万；
12. 郑州师范学院本科教学改革研究一般项目：微课在聋人计算机教育中的应用研究——以C语言程序设计为例，结项编号：20181109，已结项，参与，经费：0.6万。
（二）科研成果获奖情况
1.河南省职业教育教学成果奖：职业教育集团化多元主体作用及政策研究，二等奖，证书编号：豫教[2014]19905号，参与：第一名；
2.第十三届“挑战杯“河南省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，2017年8月；
（三）参编著作、教材：
1.吴洪富等著.制度与实践：一流研究研究型大学科教融合研究[M].武汉：华中师范大学出版社，2018.参编：第七章撰写；
2.陈国维主编.大学生劳动教育[M].北京：高等教育出版社，2020.08.参与第一章、第六章撰写。
（四）论文：
1.Blockchain: Application in the System of Teaching Informatization Management of Higher Education. 2020 3rd International Conference on Smart BlockChain (SmartBlock), 185-190. EI会议：通讯作者/第一作者
2.张琳琳.国培计划“双导师制”培训者队伍研究[J].教育现代化,2017,4(03):62-63.
3.张琳琳.职业教育集团化办学多元主体运行的现状分析[J].课程教育研究,2015(18):31-33.
4.张琳琳.美国高等职业教育师资管理的特点及对我国的启示[J].哈尔滨师范大学社会科学学报,2013,4(06):188-191.
5.张琳琳.“双师型”教师的教育与培训模式探析[J].河南教育(职成教版),2013(03):22-23.
6.张琳琳.我国当代职业技术教育的问题与归因分析[J].教育教学论坛,2013(05):204-206.
7.张琳琳.职业教育师资管理研究的四个阶段——基于相关硕士学位论文的分析[J].高等函授学报(自然科学版),2012,25(06):55-57.
8.未来生命伦理视角下德国技能型社会的创构——德国职业教育建构的一种历史-文化分析[J].山西大学学报(哲学社会科学版),2022,45(06):128-138.（CSSCI，第二作者）
（五）其他
1.实用新型专利：小公寓多功能挂钩，专利权人：张琳琳，授权公告日：2018年8月26日，授权公告号：CN 207532264 U
