2014年5月12日15时，辽宁师范大学校务委员会副主任兼辽宁师范大学教育科学学院院长、博士生导师傅维利教授在我校新校区综合教学楼A301教室，

作了关于“教师职业道德—价值、结构及形成规律”的学术报告。教育科学学院学前教育和小学教育专业的教师及学生聆听了此次报告。

傅教授的报告针对“教师职业道德的层次及形成规律”这一主题，从道德与职业道德的价值进行阐述，分析了教师职业道德的基本结构，尤其是对重建我国教师职业道德的规范进行了详细讲解。从教师层面、学生层面、对待其它教师、对待家长等四个层面对道德形成规律进行剖析。同时，又从理想层次、原则层次、规则层次进行分析，尤其是对规则层面的细致研究，让我们知道作为一个教师应该做什么、不该做什么。最后，傅教授与师生进行了讨论交流，对同学们的问题给与了耐心详细的解答。

教育科学学院陈国维教授聆听了报告后，谈了自己的感受：傅教授的报告，对教师职业道德进行了很强的理论阐释，并用丰富的实践经验做支撑，加深了我们对教师职业道德的认识和理解，也让我们感受到傅教授作为一个知名的教育学者的大家风度和职业情操，令师生们受益匪浅。