根据校党委的统一部署和要求,教育科学学院党的群众路线教育实践活动自3月份启动以来，在校党委的具体指导和帮助下，认真开展了学习教育、听取意见和查摆问题，开展批评与自我批评两个环节的工作，取得了阶段性成果，并于7月1日召开了党总支专题民主生活会。通过前两个阶段的工作，党总支及班子全体成员践行党的群众路线的自觉性和坚定性进一步加强，转变作风、提高效能、教书育人的责任意识进一步强化，工作作风有所改进，党群干群关系有改善，一些影响和制约学院发展的实际问题得到了初步解决。为扎实搞好整改落实和建章立制，确保教育实践活动真正取得实效，特制定以下整改落实方案。

一、总体要求、指导思想、工作原则

（一）总体要求

深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神尤其是在兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话精神，全面落实中央、省委、省政府和市委市政府对党风廉政建设和反腐败工作的部署，切实用中央、省、市有关精神统一思想和行动，紧紧聚焦“四风”问题和征集到的意见建议，把整改落实工作作为当前的一项重大政治任务和下半年的一项重点工作，把“三严三实”的要求贯彻到整改落实工作的全过程，把党的群众路线教育实践活动作为整改落实工作的统一载体，坚持科学统筹，明确责任，统一安排，分工落实，通过重点整治、专项治理、强化督查和完善制度机制等措施，解决一批群众反映的突出问题，建立健全制度机制，确保整改形成阶段性成果，使整改工作真正发挥教育干部、正风肃纪、激浊扬清、凝心聚力的作用。

（二）指导思想

全面贯彻中央、省委和市委关于开展党的群众路线教育实践活动的部署要求和指示精神，以解决问题为目的，以建章立制为重点，以群众满意为目标，以促进发展为根本，结合单位实际，教育引导党员领导干部树立群众观点、弘扬优良作风、解决突出问题、保持清廉本色，使全体班子成员思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，为学院持续健康发展提供坚强保障。

（三）工作原则

1、突出重点，从严落实。对整改台账要做到全面落实，同时把握重点，抓住要害问题、带有全局性的重大问题和群众反映最强烈、最突出的问题，坚持“准、狠、韧”，发扬钉钉子精神，一项一项整治，一个一个攻坚，切实把各项整改措施落实到神经末梢，做到整改不到位不放过，不达目的不收兵。

2、标本兼治，阶段突破。坚持阶段性与长期性相结合，重点突破与整体推进相结合，科学合理安排，整体协调推进，既在治标上下功夫，又在治本上不放松，立行立改和近期整改任务要立整立改，中长期整改任务要加强制度建设，确保每一项整改都取得阶段性实效。

3、接受监督，开门整改。要敞开大门，广泛发动群众监督、参与整改工作。及时向广大干部群众通报整改落实情况，通过各种渠道，让群众了解整改的措施办法、主要进度和实际成效，自觉接受群众的监督。

4、统筹全局，以改促建。把整改落实工作纳入学院发展全局工作之中，与各项工作紧密结合起来，融为一体，整改落实与中心工作两手抓、两不误、两促进。

二、整改任务和措施

（一）立行立改事项

1、教研活动多流于形式、内容空洞

整改措施：将教研活动的次数、效果纳入系、教研室主任年终考核范围，教研活动做到严格考勤、记录，学院教学院长、副院长每周检查并指导教研活动的开展。

责任人：陈国维、贺常平

责任单位：教学办公室

完成时限：2014年12月底

2、学前教育专业艺术舞蹈课程只安排在大一

整改措施：修订人才培养方案，将舞蹈、琴法等艺术类课程安排在大一、大二两个学年进行。

责任人：陈国维、贺常平

责任单位：教学办公室

完成时限：2014年9月底

3、学前教育专业部分教师所讲知识过深，缺少实用性

整改措施：在教师教授方面，一是积极与任课教师沟通，结合新选定的教材对学生进行教学；二是调整师资队伍，聘用有学前教育专业背景的艺术类教师任教。

责任人：陈国维、贺常平

责任单位：教学办公室

完成时限：2014年9月底

4、学前教育专业办学硬件设施严重不足

整改措施：在钢琴教室方面已申报建设数码钢琴教室并开始投入使用，可以满足学生学习与练琴的需求；舞蹈教室现在虽然没有更对的资源，但可以通过对学生进行合理分班，充分利用舞蹈教室现有的条件进行教学与排练。

责任人：陈国维、贺常平

责任单位：教学办公室

完成时限：2014年8月底

5、教学实践环节的指导不到位，存在流于形式现象

整改措施：教学见习、实习与顶岗实习指导任务分配到个人，学院定期组织抽查，确保教学实践环节真正发挥作用。

责任人：贺常平

责任单位：教学办公室

完成时限：2014年9月底

6、部分专业教师工作量过重

整改措施：扩充师资，引进人才。重视我院教师的引进与培养，多与外院系沟通交流（如美术学院与音乐学院），解决课程无教师的问题，同时对外聘教师严格考察，保证其教学质量。

责任人：陈国维、贺常平

责任单位：教学办公室

完成时限：2014年12月底

7、教材的选用存在问题

整改措施：在教材的选订方面选择更适合于学前教育的艺术类课程教材，降低艺术课程专业难度，提高艺术课程对于学前教育专业的适用性程度，比如琴法课的教材由原来的《钢琴基础教程》调整为《弹儿歌学钢琴》，更适合于学前教育专业的学生学习。

责任人：陈国维、贺常平

责任单位：教学办公室

完成时限：2014年8月底

（二）专项整治事项

1、强化德育导师、辅导员下宿舍、入班级的工作要求

我院对辅导员工作有严格的要求，每周必须下两次学生宿舍，进两次课堂检查到课率，营造良好的学风，同时也畅通学生反映问题的渠道，及时帮助学生解决问题。

责任人：乔春平、张雯

责任单位：团总支

完成时限：2014年12月底

2、质量工程项目重申报，轻建设

整改措施：重视青年教师尤其是新进博士的培养工作，把新进博士吸纳进质量工程团队成员，给予政策和经费上的支持，争取多出成果，出好成果，教学质量工程项目争取阶段性的进展和突破。

责任人：陈国维、贺常平

责任单位：教学办公室

完成时限：2014年12月底

3、人才培养方案的进一步修订

尤其是学前教育专业的课程设置。进一步论证学前教育专业技能课与理论课的合理比例，强化专业实习、实训。

责任人：贺常平、刘颂华

责任单位：学前教育系

完成时限：2014年10月底

4、外聘教师数量和质量问题

严格把关外聘教师教学质量，加强对外聘教师的教学督导。

责任人：贺常平 于振

责任单位：教学办公室

完成时限：2014年11月底

（三）近中期整改事项

1、进一步完善教学、管理规章制度

整改措施：对我院的教学管理、科研管理及学生管理的各项规章制度进行进一步修订和完善，认真执行课程计划。多走动，深入课堂，了解学校课堂常规的真实情况，督查到位，反馈及时，再查巩固，使我院教育教学工作有章可循，有度可遵，扁平化管理有效展开，教育教学秩序有条不紊地进行。

责任人：陈国维、 沈光天

责任单位：办公室

完成时限：2014年12月底

2、 团学活动向专业倾斜，侧重提升学生就业能力。多开展有利于学生专业发展的活动，如考研经验交流会、招教考试面试技巧培训、教学技能大赛等等。

责任人：乔春平、张雯

责任单位：团总支

完成时限：2014年12月底

3、技能训练没有固定教室

整改措施：目前没有有效的解决措施，但会克服困难坚持与教务处积极协商，为学生争取教室进行技能训练。

责任人：陈国维、贺常平

责任单位：教学办公室

完成时限：2014年10月底

（四）远期整改事项

1、形式主义方面的问题。政治理论不够深入、工作重部署轻落实，制度建设缺乏操作性、缺乏创新意识等

整改措施：坚持每周二政治学习制度，创新活动形式，丰富活动内容，避免枯燥的宣讲，尽可能将政治理论与实践相结合，采取讨论和座谈的形式，确保学习效果。工作部署后及时落实，并将每项工作分工问责到个人，避免人浮于事，互相推诿。

责任人：乔春平

责任单位：办公室

完成时限：长期坚持

2、官僚主义方面存在的问题。如深入基层调研不够、对群众关心不够等。

整改措施：定期召开学生座谈会、家长座谈会和各党支部民主生活会，畅通群众反映问题的渠道，及时了解基层存在的问题，及时关注师生的生活问题。

责任人：乔春平

责任单位：办公室

完成时限：长期坚持

3、享乐主义方面存在的问题。如工作进取心不足、安于现状，师德师风建设力度不够等。

整改措施：充分发挥院系两级改革试点的作用，完善学院教学、管理各项规章制度，对教师教学、科研工作量、行政人员工作量的考核尽可能做到能者多得，摒除大锅饭的思想，调动教职工的工作积极性，同时促进师德师风的建设。

责任人：陈国维

责任单位：办公室

完成时限：长期坚持

4、奢靡之风方面存在的问题。如公务接待问题等。

整改措施：公务接待尽可能在学校餐厅，标准按学校要求严格不超标，尽量避免校外就餐，特殊情况校外就餐一切从简。

责任人：陈国维

责任单位：办公室

完成时限：长期坚持

5、实验室用房紧缺问题。因场地限制，我院原有的三个心理学实验室目前基本无法正常使用，新建的学前教育实验室也因场地受限分成大、小两间，不利于教师教学活动的开展。

整改措施：在服从学校整体安排的前提下，及时申请实验室用房，在没有解决之前尽可能克服困难保证实验教学的开展。

责任人：陈国维、贺常平

责任单位：教学办公室

完成时限：长期

6、专业教师紧缺问题。教科院2014年在校生约1400人，目前专业教师队伍只有23人，生师比差距巨大，成为影响我院事业发展的突出问题。

整改措施：继续加大人才引进力度，到国内知名高校宣传、招聘优秀博士，争取每年进几名博士逐步填补师资缺口。

责任人：陈国维

责任单位：教学办公室

完成时限：长期

三、组织保障

（一）一把手负总责。党总支书记对领导班子整改工作负总责，认真履行第一责任人的职责。班子成员对涉及自身及分管工作的整改任务负总责。

（二）班子成员带头整改。班子成员要继续在整改落实上发挥表率作用，既抓好分管工作的整改，又搞好个人的整改，从自己带头做起，从自身问题改起，实事求是、真整实改，一条一条兑现，一项一项落实。

（三）建立整改落实工作责任制。根据本整改方案确定的任务书、路线图、时间表，逐项逐条落实牵头领导、落实到具体工作。

（四）加强整改落实的督促检查。建立整改落实“台账”制度，实行逐个问题“挂号”、逐项内容“销号”。建立整改落实反馈制度，确保件件有落实、事事有回音。

（五）严格执行整改落实问责制。坚持以整风精神抓整改，严格执行整改落实问责制，对专项整治工作不认真、不负责，态度消极，简单应付，突出问题隐瞒不报、整改不力，甚至顶风违纪的人员，严肃追究责任。

教育科学学院

                           2014年9月11日