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教育信息技术系--王永刚

作者: 佚名    发布时间:2024/12/25 15:18:57    来源:佚名    访问量:(0

姓       名: 王永刚

研究方向:人工智能与教育应用、教育管理

主讲课程:教育技术研究方法、教育技术学导论

电子邮箱:  wyghaha@zznu.edu.cn

邮政编码:450044        

通讯地址:河南省郑州市英才街郑州师范学院教育科学学院

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教育背景                    

 

2015.06   华东师范大学 教育领导与管理 教育博士

2004.06   郑州大学 软件工程 工学硕士

2000.06   河南师范大学 教育技术学 理学学士

获奖及荣誉称号      

 

河南省高等学校优秀共产党员

郑州市文化名家

“惠济英才(文化名家人才)”

河南省教育科学优秀成果奖一等奖(主持)

河南省社科联优秀成果奖一等奖(主持)

郑州师范学院“科研标兵”

郑州师范学院“精神文明先进个人”

论著与科研成果      

 

(一)代表性教科研项目

惠济区中小学信息技术应用能力提升工程2.0研究,横向课题,经费121万,主持,2021.09-2023.12

地方应用型本科高校产教融合评价模型研究与设计,横向课题,经费50万,主持,2020.05-2021.08

现代产业学院运行机制及绩效评价研究,河南省博士后基金,主持,2021.06-2023.08

基于企业主导的产学研深度融合生态系统运行机制研究,河南省软科学研究计划项目,豫科软[2024]517号,主持,结项,2024.09

智能时代中小学教师人工智能素养框架构建及提升路径研究,河南省教师教育课程改革重点项目(2023-JSJYZD-042),主持,2023.3-

(二)代表性论文

王永刚. 基于生成式人工智能的“校企双元”教育生态系统运行机制研 [J]. 中国职业技术教育, 2024, 16 (03): 79-85+95.

王永刚. 发达国家学习型城市建设比较研究与启示 [J]. 成人教育, 2020, 40(04): 85-89.

王永刚. 教育环境对教师教与学状况影响程度的实证研究 [J]. 当代教育科学, 2017, (03): 51-55.

王永刚. 我国近十年成人教育研究的热点主题与演进趋势——基于对刊载于CNKI数据库的1945篇文献的可视化分析 [J]. 成人教育, 2017, 37(04): 1-6.

王永刚,殷玉新. 21世纪以来我国社区教育研究的热点领域和前沿主题——基于对CNKI数据库刊载文献的知识图谱分析 [J]. 职教论坛, 2016, (33): 57-63.

王永刚. 上海义务教育均衡发展改革政策研究与思考 [J]. 现代中小学教育, 2016,32(11): 1-5.

王永刚. 我国外向型经济对生产者服务业的影响——整体性及价值链不同环节的比较 [J]. 商业经济研究, 2017, (03): 51-55.

王永刚. 中学物理教学参考 [J]. 中学物理教学参考, 2016, 45(06): 47-49.

王永刚. 教育环境对教师教与学状况影响程度的实证研究 [J]. 当代教育科学, 2017, (03): 51-55.

Yonggang,Wang.The Analysis of the Influences of Sales of Merchandise Based on the Decision Tree.International Journal of hybrid information Technology,v9,n8,p425-432,2016.

Yonggang,Wang.,Sequential association rules based on apriori algorithm applied in personal recommendation..International Journal of Database Theory and Application,,v9,n6,p257-264,2016.

(三)代表性教材

计算机网络基础,电子科技大学出版社,副主编,2011.06

(四)代表性专利

2016.12 一种基于复杂网络的计算机病毒传播求源方法,国家发明专利

2015.11 一种电脑防泄水输入装置,国家发明专利

学术与社会兼职      

      河南师范大学硕士生导师

河南省教育学会教育技术专业委员会理事

 

 


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