大家好，我是B24教育学班黄柳茜，来自河南省信阳市光山县。

盛夏蝉鸣不息，青春奔赴乡土。2026 年暑期，是我第二次主动参加光山县 “多彩假期‘艺’路‘童’行” 文明实践活动。活动招募尚未开启，我便主动联系县文明办，重返家乡乡村小学开展美育志愿课堂。

我以艺术陪伴乡村孩子度过充实暑假，也在基层一线积累教学经验、锤炼青年本领。我的支教事迹获得广泛关注，《河南日报》、河南青年网及光山本地媒体先后进行专访报道，来自社会各界的认可与鼓励，更加坚定了我用美育守护乡村孩童的初心。

本次实践开设多元趣味课堂，覆盖朗诵、美术、手工、红色教育与心理成长多个板块。朗诵课围绕夏日风物讲解生字，通过集体诵读带领孩子们体悟文字之美，拓宽课外积累；创意美术以西瓜、冰淇淋等夏日元素为切入点，借助基础几何图形引导孩子自由创作，释放想象力；手工折纸课上，我分步示范玫瑰、海棠折法，在动手操作中锻炼孩子们专注力，一件件手工作品让孩子们收获满满自信。

课余时间，我组织孩子们观看中国军队国际形象网宣片《当红》，结合长征胜利 90 周年开展红色知识问答、古诗对答活动，摒弃枯燥说教，在趣味互动中厚植少年爱国情怀。针对乡村孩子普遍腼腆、不敢表达自我的问题，我开设《把我介绍给你》心理课堂，引导孩子书写自我优缺点、绘制自画像，循序渐进帮助他们正视、接纳自己，建立乐观自信的心态。

作为连续两年返乡的 “老志愿者”，课程正式开课前，我主动和同组志愿者分享授课实操经验，传授安抚内向孩童、分层设计美育课程的方法，和其他往届志愿者一同搭建经验传递桥梁。媒体报道中记录下我们这群二次返乡志愿者的变化：从前孩子们眼里陌生的大学生姐姐，如今成了孩子们心心念念等候的老朋友，一次次重返乡土讲台，是青年学子对家乡最真挚的热爱。

三尺讲台藏初心，志愿服务显担当。这次基层实践让我跳出课本，真切体会到乡村美育的价值与温度。各大媒体的宣传报道，不仅是对我志愿工作的肯定，更是一份沉甸甸的责任。今后我会坚守教育初心，不负社会关注与期许，持续参与返乡志愿教学，运用专业知识助力乡村美育长效发展，以微薄青春微光，长久守护乡村少年的成长之路